Machismo y Micromachismo.
A continuación voy a enseñar el trabajo realizado para esta tarea sobre el machismo y a su vez voy a desarrollar el storyboard , la explicación de la historia y el vídeo.
Nuestro storyboard es más visual y no está redactado ya que decidimos hacerlo en formato digital ya que aprovechamos que Pablo tenía su tablet y por tanto ahora voy a explicar cada viñeta y cada situación de cada imagen.
.-La primera acción que se desarrolla en nuestro vídeo es una serie de niños que estamos jugando al baloncesto con ropa azul, (Lo normal en los chicos ¿no?).
Esta parte se realizara en el recreo de secundaria aprovechando las pistas de baloncesto.
.-En la segunda escena podemos ver unas niñas que están hablando de sus cosas vestidas de rosa, (Lo normal en las chicas ¿no?).
Utilizamos para esta parte, el recreo de secundaria también pero el escalón del árbol del centro del patio de secundaria.
.-En la tercera parte una niña vestida de azul quiere integrarse con los niños a jugar al baloncesto,(Algo fuera de lo común ¿no?)
Volvemos a utilizar las pistas de baloncesto
.-En la cuarta escena un chico de rosa quiere incluirse en el grupo de chicas, ( También algo desconcertante y que nos choca ¿no?)
La escena la rodamos en el escalón del árbol
.-En la quinta escena sale la chica de azul y el chico de rosa hablando tranquilamente y felices de sus cosas y se puede apreciar que se llevan muy bien.
Esta escena también la grabamos en el patio de secundaria.
.-Para concluir todas las escenas ponemos una imagen en nuestro vídeo de los dos chicos abrazándose con la parte más importante de nuestro vídeo, la reflexión que es: "Los colores no definen a las personas, lo hacen sus actos".
A continuación voy a enseñaros como ha quedado nuestro vídeo:
Nuestro storyboard es más visual y no está redactado ya que decidimos hacerlo en formato digital ya que aprovechamos que Pablo tenía su tablet y por tanto ahora voy a explicar cada viñeta y cada situación de cada imagen.
Esta parte se realizara en el recreo de secundaria aprovechando las pistas de baloncesto.
.-En la segunda escena podemos ver unas niñas que están hablando de sus cosas vestidas de rosa, (Lo normal en las chicas ¿no?).
Utilizamos para esta parte, el recreo de secundaria también pero el escalón del árbol del centro del patio de secundaria.
.-En la tercera parte una niña vestida de azul quiere integrarse con los niños a jugar al baloncesto,(Algo fuera de lo común ¿no?)
Volvemos a utilizar las pistas de baloncesto
.-En la cuarta escena un chico de rosa quiere incluirse en el grupo de chicas, ( También algo desconcertante y que nos choca ¿no?)
La escena la rodamos en el escalón del árbol
.-En la quinta escena sale la chica de azul y el chico de rosa hablando tranquilamente y felices de sus cosas y se puede apreciar que se llevan muy bien.
Esta escena también la grabamos en el patio de secundaria.
.-Para concluir todas las escenas ponemos una imagen en nuestro vídeo de los dos chicos abrazándose con la parte más importante de nuestro vídeo, la reflexión que es: "Los colores no definen a las personas, lo hacen sus actos".
A continuación voy a enseñaros como ha quedado nuestro vídeo:
El resultado de este trabajo me parece muy bueno y me ha gustado hacerlo ya que gracias a este trabajo me he podido dar cuenta de que este mundo está lleno de micromachismos que ya casi ni nos damos cuenta porque lo tenemos tan mecanizado que no sabemos apreciarlo en nuestro entorno. Este trabajo también me ha hecho pensar de que manera puedo yo contribuir a ayudar a este GRAN problema de nuestra sociedad y que haciendo pequeñas cosas podemos empezar a cambiar este mundo a mejor.
Me ha gustado mucho esta experiencia.
Corregido.
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